<output id="byewy"><track id="byewy"></track></output>
  • <menuitem id="byewy"></menuitem>
    <menuitem id="byewy"></menuitem>

      1. <ins id="byewy"><th id="byewy"><var id="byewy"></var></th></ins>

        1. 小學生暑假活動總結10篇

          夢熒4371 分享 時間:

          總結是得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。同時總結是一個詞語,可做動詞,也可作名詞,以下是小編準備的小學生暑假活動總結范文,歡迎借鑒學習。

          小學生暑假活動總結1

          愉快的暑假生活結束了,在校大隊部的倡議下,同學們的暑假生活過得充實而有意義,既休息了身體,又不忘學習知識,玩中學,學中玩,現對假期活動總結如下:

          1、學生每天安排一定的時間學習文化知識,完成作業,溫習功課。

          2、開展讀書活動,拓寬知識面。小學是學生讀書的最好階段,利用假期學生多讀書,讀好書,為自己積累豐富的文學知識,在讀書中積累詞匯,豐富語言表達能力,我班學生不限量讀書,讀有所獲。

          3、學生積極參加一些力所能及的家務勞動。一方面在勞動中可以學習本領,另一方面還能體會父母的辛苦,還有的同學勞動后寫心得體會,把自己在勞動中的感受寫出來。

          4、結合素質教育,提高自己的動手能力。假期里,我們班隊員開展了“動手做一做”活動,學生動手做一件作品,用彩紙或剪或粘,組成色彩艷麗的圖片,栩栩如生??吹酵瑢W做的一件件作品無不體現他們的智慧與才氣,真讓人喜愛。

          5、假期里學生還加強了安全意識。不獨自外出游玩,不野浴,知道保護自我。

          6、同學們每天都進行體育鍛煉,增強自己的體質。有些同學學習踢毽子,練習跳繩,拍球,跑步,讓假期生活得更愉快。

          我們的學生經過一個假期的生活再回到學校,我發現他們長大了,變懂事了,真讓人高興。

          小學生暑假活動總結2

          回顧整個暑假,同學們都過的充實而有意義,現將同學們假期生活總結如下:

          大多數同學能制定好合理的作息時間,自覺地完成老師布置的作業,參加了一些有意義的活動。同學們走親訪友時,做客時能做到彬彬有禮,招待客人時,能當一個稱職的小主人,在公共場合,能做到文明、謙讓,還有許多同學都利用假期看了一些好書,看一些好的電影。

          一、合理利用時間,爭做小主人

          學生們利用假期,主動幫助父母做些力所能及的事,“用自己學習的知識幫助轉化父母”,每天幫助父母做一件事,打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣,做出了自己的努力。

          二、主動學習,提高綜合素質

          假期中,崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學跟隨家長外出旅游,既開闊了眼界,又增長了知識。饒家新、劉建昭等同學參加了各類輔導班,如英語培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、乒乓球培訓班等,通過不同的培訓,培養了學生的特長和愛好。

          三、閱讀經典,拓展知識

          每位同學積極閱讀各類書籍,走進書香,品味書的魅力。

          同學們的暑假生活是豐富多彩的,家長的反映也很好,同學們也得到了許多鍛煉。

          光陰似箭,兩個月的暑假生活轉眼就過去了,同學們又迎來了新的學年,而這個學年,也是我們小學生活的最后一年,同學們顯得異常興奮,不停交流著自己的暑假生活,千言萬語,匯成一句話“同學們的暑假生活真是豐富多彩呀!”

          小學生暑假活動總結3

          根據工作安排,中心小學組織人員從9月27日~28日共用一天半時間,檢查了六所基層小學的暑假讀書活動開展情況。檢查小組一行四人,分工明確,采用了聽、看、查、問等形式,比較全面地了解各校的活動情況。從活動的過程性材料來看,較好的學校是樟塘小中心、下湖小學、湖尾小學、港西小學,相對比較遜色的是古港小學、南埔小學,但總體情況比原先預計好得多。具體小結如下:

          一、活動計劃完整可行。

          六所基層小學都能按中心小學的方案,結合本校實際,制訂出適合本校的活動計劃。做到有主題、有目標、有具體要求,機構設立完整。值得提倡的是小中心的讀書小組,小組名稱由學生自己命名,組名各具特色,有組長、成員、讀書地點。計劃的制訂是活動順利開展的重要基礎前提。

          二、充分利用圖書資源。

          “雙高普九”以來,學校雖有添置一些圖書,但總體來看,各校的圖書還是偏舊,能適合學生閱讀的圖書偏少,各校均能物盡其用,做到有專人負責,靈活借閱制度。湖尾小學還有學生自制的借書卡。借閱形式主要以班級為單位,再借給學生個人,并利用學生手頭的個人圖書,建立班級圖書角,彌補學校圖書的不足。

          三、活動過程管理規范。

          通過查閱材料,與學生座談,和學校領導交流中,可以看出:各校對讀書活動比較重視,有活動要求、有具體落實、有收集材料、有活動記錄,特別是小中心,從朱校長的工作筆記中,都能看出學校對此項工作的重視程度。小中心采用統一的專用記錄本,內容有好詞好句、精彩片斷、心得體會等,活動時間從暑假一直延續到開學第三周。其他學校都能展示學生的優秀作品,收集學生的讀書筆記,下湖小學、湖尾小學有學生自制的學習卡片、剪貼本;港西小學六年級學生的讀書筆記做得相當好,可見經過教師的悉心指導。

          四、成果呈現異彩紛呈。

          各校在讀書活動成果的呈現方面,能做到既符合一般要求,又獨具特色。如:讀書筆記、心得體會、手抄報、剪貼本等方面的展示,還有各校開展講故事、詩文朗誦等形式多樣的活動比賽。下湖小學、湖尾小學、南埔小學均有書面的活動總結。

          暑假讀書活動雖然取得階段性成效,但存在的問題也是顯而易見的。首先是不平衡現象,校與校之間重視程度不同,下的功夫不同,管理的質量有高低;班與班之間不平衡;生與生也存在嚴重不平衡。其次是一些促進讀書活動向縱深發展的環節沒有及時跟上。階段性目標要求不夠明確等。

          問題存在的原因是多方面的,但有幾點是必須指出來的。一是學校領導的思想認識及重視程度,說白了就是對這項工作的態度是消極的;二是條件的局限。主要有物的方面,好書偏少;還有就是學校老師的指導力量不夠強。但事在人為,在接下來的時間,要求各校按中心小學制訂的第二輪讀書活動方案,承前啟后,揚長避短,多想辦法,認真組織,周密安排,嚴格管理,讓學生遨游書海,收獲更多,不斷營造出濃厚的書香校園。

          小學生暑假活動總結4

          按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求,我校認真研究部署,本著“誠信、務實、實效”的指導思想,重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果,在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動匯報。特總結如下:

          1、學生能夠按照學校假期部署,成立讀書小組,各村、屯學生按照低中高編成讀書小組,中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書,為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀,積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會,向組內成員匯報本周讀書情況,以多種形式進行讀書匯報,擴大了讀書活動的影響,使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

          2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記,主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主,積累古詩詞5篇段;三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會,每周寫一篇日記和一篇習作,每周積累古詩文2篇段;一年級每周積累古詩文2篇。

          3、通過匯報活動可以看出,學生的.視野開闊,達到了預期效果,受到了家長的一致好評,展示了我校讀書活動的

          經驗和方法??梢钥闯?,讀書已經成為師生的日常行為,走進了師生的生活,養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書,讀書興趣日趨濃厚,利用已獲得的學習經驗和方法進行,養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容,形成了自己的讀書特色,促進了學生個體發展,讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用,完成提前寫作的目標。

          總之,我們要以此次活動為契機,師生攜手前行,把讀書活動長期堅持下去,共同開創洪泉小學讀書活動的良好局面。

          小學生暑假活動總結5

          暑假已經過去,新的學期已經開始。在暑假中,各班積極響應學校的號召,圍繞“經典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題,開展了一系列讀書活動。到目前為止各班已經完成了對學生假期讀書情況的檢查工作,特總結如下:學生能按照學校假期的部署,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。各班能采用多種形式,組織學生展示匯報自己的閱讀收獲。高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動,低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。通過這些活動可以欣喜地看到學生已經養成良好的讀書習慣,讀書的種類、篇目很多,讀好書,好讀書,提高了讀寫能力,陶冶了情操。在假期能夠讀這么多書,速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益,只要愛讀書,有讀書的習慣,其功效會在日后慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題:

          1.貪圖快,讀書的效果不很理想,囫圇吞下去,記不準確,說不出來。

          2.新書剛拿回來,讀一遍,再讀的時候,孩子感覺少了份新鮮感,不是特別愿意重讀。

          3、有的學生有讀書興趣,但需家長伴讀。

          4、還有的學生讀書興趣差,比較被動。主要原因是從小沒有養成自己閱讀的習慣,由于性格浮躁,遇到生字較多的書或段落,馬上就停止了閱讀,許多書經常是只看一半或一小部分,剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這樣的學生能夠克服困難,今后的讀書之路能更加順暢。

          本次假期讀書活動,同學們不僅增強了讀書興趣,而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續為孩子們營造一個又一個由課內向課外延續的閱讀時空,一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發展空間,讓學生在書海自由翱翔。

          小學生暑假活動總結6

          為讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;養成良好的衛生習慣,提高學生自身的綜合素質,增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神,提高學生獨立生活能力,培養學生的動手能力和團隊協作精神,我校開展社會實踐活動?,F就我?;顒忧闆r做一總結。

          一、預備工作

          搞好了宣傳動員。在每次活動前,班主任利用班會的時間進行宣傳發動。做好班級內部宣傳,且著重強調安全,為社會實踐活動做好準備工作。

          二、活動落實

          開展社區實踐活動,組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?;顒又型瑢W們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場面十分感人?;顒咏Y束后,我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衛生清潔,和家長們一起,提高環保意識。

          三、組織有序

          1、活動前集中強調相關要求,使學生有秩序地行進。

          2、每次活動中學生都能自覺遵守紀律,學生能有組織、有紀律地完成任務。

          3、到達目的地后又集中強調要求,校長講話強調安全,學生聽得十分認真。

          4、各班主任及任課老師做到前中后跟班,確保學生行進安全。

          四、活動有效

          1、活動中,學生積極地參與,且情緒高昂。

          2、學生在實踐活動中,能自覺遵守紀律。

          3、通過此次活動、學生保護環境的意識增強了,教室和學校較之前也干凈了許多。

          4、在學校領導的帶領、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進行,且每次活動中都能保證學生的安全,沒有出現意外事故。

          本學期開展的社會實踐活動,讓學生走進社區,了解社區,關注周邊環境衛生,充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質,并以自己的實際行動展示我校教學風采,通過學生的親身體驗讓他們得到了鍛煉。也體驗到保護環境的重要性。

          小學生暑假活動總結7

          讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

          為了全面提高學生的語文素養,培養綜合實踐能力,激發學生課外讀書的興趣,養成良好的閱讀習慣,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續發展;培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!钡男抡n程理念。 要想要學生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。

          學校也積極充實學生讀物,規范學校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發學?,F有閱讀資源,為學生創造良好閱讀環境,學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角,學生互相交流個人圖書,實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊,鼓勵學生積極購書讀書,指導學生進行網上閱讀。 營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 。

          通過開展開展讀書活動,初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養,促進了和諧校園文化建設,校風、學風進一步轉變,在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、

          口語交際能力得到極大改善,學生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學風、班風、校風。

          與書相伴的人生,一定有質量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內涵,有發展。讀書活動的開展,將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

          小學生暑假活動總結8

          送別繽紛燦爛的暑假,熱情的九月向我們款款走來,又一個新學年開始啦!帶著憧憬,懷著渴望,我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年?;仡櫳蟼€暑假,同學們都過的充實而有意義,大隊部現將活動情況總結如下:

          一、紅領巾小隊顯才能。

          20-年的暑假已成為記憶,但記憶中的有些事卻不會抹去的,尤其是自己親自組織,親身參與的事。暑假里,除了吃好,玩好,完成老師布置的作業,每天幫助父母做小家務,閱讀課外書籍外,我們的同學們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的假日小隊,開展了有趣又有意義的少先隊活動。每隊的小隊長們不辭辛勞,帶領大家開展活動,同學們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。其中有3至6年級3至5人一組成立的“暑假小記者”,他們深入社區、工廠、敬老院、外來務工人員的子女中間,通過親身實踐和戶外采訪的形式,體驗各行各業的酸甜苦辣;有些同學幾人一組集思廣益,創作了“知榮辱,學做人”德育小劇本,踐行了-社會主義榮辱觀,特別是六甲班的黃倩儀同學、五乙班的吳澤君、吳潔同學、六丙班的秦家麒創作的劇本突出;有由紅領巾小隊義務擦洗了小區樓道的把手,親身體驗了好事從我做起,從身邊做起,如四乙周可欣……全校這樣的小隊很多,從中我們深切地感受到紅領巾小隊在這個暑假中都盡顯其能,各盡其責,希望同學們向他們學習,在假期同樣自覺地增知識,長能力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有從小鍛煉自己,才能真正成長為國家棟梁。

          二、健康網絡伴成長。

          健康的網絡環境是孩子成長的搖籃,網絡的一言一語、一頻一畫都影響著孩子的成績和身心健康,今年暑假我們學校有許多同學與父母觀看了電影《網絡少年》,并從中身受感悟,撰寫了影后感,特別是六甲班,六丙班、五乙班作品突出。我們非常希望能有更多的同學能健康的使用網絡,文明上網,不進營業性網吧,不要麻木長期的迷戀于網絡游戲。

          三、社區活動有新意。

          社區活動為同學們的素質培養提供了更廣闊的舞臺,它面向社會,促使同學們的全面發展和主動發展。而同學們對社區活動的參與,也為社區工作注入一股新的活力,拉動了社區工作,好比是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。今年暑假全校共有近400位同學參加了社區活動,主要包括:護綠保潔公益活動,孝親敬老活動,社區書法、繪畫、讀書、表演等文化活動,“手拉手”的結對活動,自主規劃社區,為居委會出謀劃策的活動等,充分展示了我們銅鋪街小學學生的素質和能力,當然也學到了課本中學不到的知識。其中突出的有四乙班的楊粟淇義務為社區賣報紙、六甲班黃詩瑤參加社區游泳知識搶答賽,獲得好成績、六乙班班的劉少峰在體育投籃比賽中獲三等獎,六甲班歐陽愷駿同學在香港舞蹈比賽中獲得金獎……象這樣同學還有很多,在這不一一列舉了。

          四、好人好事現真情。

          一直以來我們都倡導“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓人欣喜的是在暑假期間,我校很多同學都做了好事,從中可以發現我們的同學們都繼承了中華民族的優良傳統——尊老愛幼,主動讓座給老人,扶老人過馬路,幫鄰居照顧小孩,將拾到的東西上交或歸還失主等等,比較突出的是有同學主動參與交警站崗,維持交通秩序;三年級同學在游玩時救了一只受傷的小鳥,并為它療傷,治愈后將它放生,讓它回到了屬于它自己的世界;“一花引得百花艷,萬紫千紅才是春”,只要我們全體同學都從身邊的小事做起,相信道德之花將會開遍中華大地。

          同學們,暑假已經過去了,充滿希望的新學期已展現在我們面前。新世紀的我們肩負著光榮而艱巨的使命,新世紀的我們有著美好的憧憬,為了新世紀雛鷹的展翅翱翔,為了早日成為祖國的棟梁之材,我們將不斷地去開拓,去創新,去迎接一個更美好的未來!

          小學生暑假活動總結9

          一、假前召開大會,總結學期工作,強化法制安全教育

          放假前,通過召開主題班會和畢業典禮,對全體學生進行了法制安全常識教育,尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作,使學生牢固樹立了守法意識和安全意識,用法律法規來約束自己的行動。

          假期間學校也加大了對學校內部的安全保衛工作,加強了有關值班人員的管理,明確責任,定時巡邏,嚴格進出校園人員的管理,假期值班教師按時到崗,并做了詳細記錄,有事及時匯報;由于學校領導重視,預防工作細致,各種措施到位,今年暑假沒有發生任何安全事故。也沒有違紀事情發生,師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經按時安全返校。

          二、假期中,教師提高學習收獲頗豐:

          并開展了大家訪活動。假期里部分年輕教師踴躍加入繼續教育的學習行列,不斷給自己充電,注入能量,以便更好的進行教育教學工作。還開展了大家訪活動:

          1、家訪采取登門走訪。

          2、由班主任老師為本班任課老師分配家訪學生。

          3、行政干部分別參與本年級的家訪學生。在家訪活動中宣傳家庭教育思想,宣傳實施素質教育的理念、質量觀、對學校和教師以及學生的新要求,宣傳教育政策和法規。讓全社會認識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

          三、學生的暑假活動豐富多彩、生動活潑

          假期是學生們實踐體驗的好機會,為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期,我校少先大隊精心安排、制定了極富實踐性的暑假活動計劃,這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面,就具體對我校學生暑假實踐活動作以總結。

          一、加強對孩子的思想道德教育,法制紀律教育和安全教育,引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德,增強“安全第一”意識,學會自我防范,自我保護,自覺遵守各項法律法規。

          二、開展合適的實踐活動:

          (1)學生在家長指導監督下,堅持每天鍛煉一小時。力爭熟練掌握兩三項體育技能。

          (2)督促孩子認真完成暑假作業,多看一些有益課外書籍,開闊眼界。

          (3)一是游歷家鄉活動。寫一篇游記作文、制作導游圖、進行家鄉美景繪畫創作;二是以環保為主題,給政府、街道或居委會寫一份建議書,培養學生熱愛家鄉的感情,增強社會責任感。三是城區的學生到農村親友家,互換生活環境進行生活體驗。五是讓學生主動參與社區服務性、公益性活動,感受民主氛圍,增強主人翁意識。開展社會調查活動(調查內容包括水利設施、鄉土資源、文化生活等),作好調查記錄,撰寫調查報告。六是在假期里開展小撿拾、小買賣,協助家人參與生產勞動等社會實踐活動,體驗父母的艱辛,培養學生勤儉節約的品質,積累理財經驗。七是開展“節能減排”活動。開展生活易耗品回收利用行動;搜集水電氣等節能降耗知識,并帶動家人合理使用;開展周邊生活環境資源浪費或高效利用資源現象的調查活動。以實際行動維護生態平衡,提升節能減排、環境保護意識。

          三、家庭溫情體驗活動。開展家庭角色體驗活動,做家庭小主人活動,每天進行家庭游戲娛樂活動,有條件的家庭還可組織外出旅游,加強親人間交流溝通。父母與孩子共同制定一份假期生活計劃,合理規劃假期一日、一周、一月活動內容,養成早睡早起、熱愛運動、按時作息的生活規律。不沉迷于電視、網絡和游戲,不進營業性娛樂場所。作好卡片式自評和家人他評記錄,幫助學生建立自我評價標準,培養自律精神。

          四、生活技能培訓活動。

          加強小學低段學生系鞋帶、穿衣服、洗手洗臉、洗手巾面巾、掃地抹桌椅,小學中高段學生洗衣、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設出力等生活技能培訓,學會生存。

          五、開展書法、美術、音樂、舞蹈技能訓練活動。

          選擇自己感興趣的活動,加入社區文化娛樂隊伍,參與專業老師開設的培訓班,或有專業素養的家長指導自己孩子進行藝術技能訓練,提高學生審美與創造美的能力。

          六、科技作品制作活動。

          開展創造發明、科幻畫創作、手工制作等活動,提高學生動腦、動手能力,培養創新精神。

          七、電腦技能培訓活動。

          有條件的家庭,或利用學校網絡平臺、社區綠色網吧,在家長或專業人士的指導下,進行電腦基本技能培訓。增強利用現代化設備進行學習、交流、生活的能力。

          八、科學種植、養殖活動。

          種植一種家庭植物、養殖一種小動物,觀察、記錄其生長情況,描繪其不同時期的生長圖。通過向家長請教、利用網絡學習、查閱圖書資料等途徑了解其生長特征和生長條件,并做相關實驗,撰寫科技小論文,培養學生科學探究精神。

          總之,我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施,20-年我校暑假生活顯得豐富而有意義,暑假生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩,更值得高興的是,老師在假期中不僅得到了休息,還為自己充了電;學生們在實踐中不僅增長了見識,得到了鍛煉,還培養了能力,體驗了成長。我們將在今后的工作中,不斷思索,以期教育工作再上臺階。

          小學生暑假活動總結10

          20-年暑假,-小學根據上級部門關于暑期工作文件的精神和具體要求,充分調動各方面的積極因素,同時結合學校實際,開展了形式多樣、生動活潑的暑假活動。在全體教師共同努力下,實現了暑假工作計劃制訂的目標,使青少年度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期?,F將暑假活動總結如下:

          為了更好的開展我校暑假活動,在假期開始之前,大隊部做了大量周到、細致的準備工作,同時制訂了一套詳細的暑假活動方案,在校內和家庭里、社區內進行廣泛宣傳,鼓勵學生們主動參加學校組織的各項活動。另一方面,做好學生安生的安全方面教育,要求每天參與活動的學生必須由家長接送,并設置2本簽到表(家長接送簽到表及活動情況記錄表),家長每天簽到4次,確保孩子上學的安全,且要求每個學生到室場后,老師再點人數并將活動的情況記錄下來。由于工作到位,使得今年我校的暑假活動開展得有聲有色。

          本次暑期活動,我校開設了武術、經典閱讀、科學與藝術等活動,讓學生根據自己所需自由選擇喜歡的項目參與。我們的孩子樂在其中,在活動不僅能學到東西,還認識了不同年段的朋友。15天的暑假活動下來,我們的孩子都能秀出自己這些日子學到的本領,我校武術組成員在指導老師宋海燕老師和張泳詩老師的帶領下參加20-年廣東省傳統武術項目錦標賽喜獲佳績,其中三年2班黎曉微同學表演的少年規定拳動作鏗鏘有力,難度高且發揮出色,勇獲20-年廣東省武術套路(傳統項目)錦標賽女子小學甲組少年規定拳金獎;陳冠凱、梁樂妍、梁栩鈺等16位同學也發揮穩定,獲得銀獎;黎浩俊、劉恩慧等7位同學獲得銅獎。

          一年一度的暑假是小學生經過一個學期的緊張學習放松身心的好機會,也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加暑假活動,爭取德、智、體全面發展的舞臺。利用假期組織開展了一系列的興趣活動,既豐富了他們的暑期生活,又使他們增長了知識,幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中,裕源小學還將一如既往的把學生的素質教育放在學校工作的重點上,為祖國的明天培養更多的有用之才。

          小學生暑假活動總結10篇

          將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
          推薦度:
          點擊下載文檔文檔為doc格式
          1117659
          高中生GAY自慰网站COOK

          <output id="byewy"><track id="byewy"></track></output>
        2. <menuitem id="byewy"></menuitem>
          <menuitem id="byewy"></menuitem>

            1. <ins id="byewy"><th id="byewy"><var id="byewy"></var></th></ins>